网上有关“小学防震演练活动总结”话题很是火热，小编也是针对小学防震演练活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　经历了一次有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候做好活动总结是十分重要的。可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是我精心整理的小学防震演练活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学防震演练活动总结1

　平安工作是学校一切工作顺利开展的包管，我校对付学生的平安教导向来十分看重。2018年10月19日上午课间操，我校进行了防震平安分散演练。本次演练对学生的应变才能和自救才能进行了考验。

　一、演练目的：

　通过地震应急演练，使全校师生控制应急避震的正确措施，熟悉震后我校紧急分散的法度模范和线路，确保在地震光降时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地掩护全校师生的生命平安，分外是削减不需要的非震伤害。同时通过演练运动培养学生听从指挥、团结合作的品德，进步突发公共变乱下的应急反映才能和自救互救才能。

　二、演练筹划：

　1、演练分楼层进行，各班听到紧急分散指令后，急速排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教授教化楼前的指定所在聚拢，清点人数。演练历程中注意要做到快、静、齐。

　2、严格依照《和林格尔县第五小学防震分散演练》执行了本次演练全历程。

　三、演练历程：

　本次撤离演练由张云先生通过广播发出撤离信号，各办急速响应，楼层紧张区域的教师上岗。与此同时任课先生急速组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生历程中各班同学均宁静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求捧头直至到达平安区域。本次演练历程总共用时三分左右，各班到达平安区域立即有人组织队列，班主任与科任先生点名。

　四、演练的长处：

　1、本次演练熬炼了学生在劫难发生时的应变和自救才能，整个演练历程同学们大多对照严肃观待，都能保持警醒的态度，听到紧急分散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。

　2、在演练中各班表现均优越，大部分同学们在分散中都可以或许做到宁静、快速、有序，并按要求捧头前进。

　3、一、二年级同学年纪小，行动才能较弱，但在这次演练中却表现最好，先生、同学都能重要而有序地按要求撤离，在规准光阴里到达聚拢场地。

　五、存在的不够：

　1、仍有部分同学看重不敷，在逃生历程中边走边开打趣，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。

　2、部分师生对防震逃生的要求还不敷明确，动作做得不到位，在以后的相似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的劫难中用本身控制的本领去赞助更多的人免受伤害。

小学防震演练活动总结2

　安全工作是学校一切工作顺利开展的保证，我校对于学生的安全教育向来十分重视。20xx年10月19日上午课间操，我校进行了防震安全疏散演练。本次演练对学生的应变能力和自救能力进行了考验。

　一、演练目的：

　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　二、演练规划：

　1、演练分楼层进行，各班听到紧急疏散指令后，立即排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教学楼前的指定地点集合，清点人数。演练过程中注意要做到快、静、齐。

　2、严格按照《和林格尔县第五小学防震疏散演练方案》执行了本次演练全过程。

　三、演练过程：

　本次撤离演练由张云老师通过广播发出撤离信号，各办立即响应，楼层重要区域的教师上岗。与此同时任课老师立即组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生过程中各班同学均安静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求抱头直至到达安全区域。本次演练过程总共用时三分左右，各班到达安全区域立刻有人组织队列，班主任与科任老师点名。

　四、演练的优点：

　1、本次演练锻炼了学生在灾难发生时的应变和自救能力，整个演练过程同学们大多比较严肃对待，励志，都能保持警觉的态度，听到紧急疏散的哨声后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。

　2、在演练中各班表现均良好，大部分同学们在疏散中都能够做到安静、快速、有序，并按要求抱头前进。

　3、一、二年级同学年纪小，行动能力较弱，但在这次演练中却表现最好，老师、同学都能紧张而有序地按要求撤离，在规定时间里到达集合场地。

　五、存在的不足：

　1、仍有部分同学重视不够，在逃生过程中边走边开玩笑，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。

　2、部分师生对防震逃生的要求还不够明确，动作做得不到位，在以后的类似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的灾难中用自己掌握的本领去帮助更多的人免受伤害。

小学防震演练活动总结3

　为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强了全校师生的防震减灾的`安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻上级精神，以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育和演练活动，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，五月12日上午动员全校师生共同参与了防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：

　一、建章立制、成立机构：

　组长：

　副组长：

　组员：

　职责：

　组长负责召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

　副组长负责学校防震减灾科普宣传工作，并结合学校实际，逐步强化防震减灾模拟演习与宣传教育工作。

　二、具体活动内容：

　（一）、每个班级开展一次“防震减灾”主题班会

　学校德育处要求各班通过班会等活动，在全体学生中宣传普及应急知识，让师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的重要性。

　（二）、开展一次全校性应急疏散演练

　1、根据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。

　2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。

　3、当听到防震警报后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。

　4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。

　5月12日，我校在领导安排下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定安全地点，在本次活动中提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。

　三、认真总结，形成机制。

　今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常态化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命财产安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

2022地震事故应急预案（精选4篇）

地震应急演练方案和流程包括指导思想和目的、演练时间、演练准备、演练要求、演练过程、要领等方面，具体内容如下：

一、指导思想和目的：坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强我校全体师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法。

熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我校地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

二、演练时间：2023年5月10日下午2：40分开始。

三、演练准备：

1、首先使全体师生明确防震应急疏散演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求：

1、沉着冷静，严肃有序，服从指挥。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

4、各班级要严密组织，认真对待，坚决避免拥挤踩踏事故的发生。

五、演练过程：

1、学校成立民校长为总指挥的逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的逃生演练方案。

3、下午2：40分，各班同时开展防震避险主题班会，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，撤离过程中要低身、护头、小步、快走，为快速、有序、安全撤离作准备。

4、2：50分，疏散演练总指挥校长通过广播发出指令：“全体师生注意，××中学疏散演练开始。”

5、随后两声急促的铃声响起，注：第一次响铃后班主任老师要组织学生蹲在桌下，第二次响铃后班主任老师紧急组织学生有秩序地向楼下疏散，各分片指挥立即组织学生向安全区疏散。

按预案的要求，九年级2、3、4班从西楼梯口下楼，1、5、6班从东楼梯口下。南教学楼各班：八年级1、2、3班及七年级1、2、3和8班共7个班从东楼梯口下，八年级4、5、6及七年级4、5、6和7班共7个班从西楼梯口下。

6、各楼层楼梯口负责安全的老师要迅速到位，组织学生下楼。

7、学生安全撤离教学楼，到安全区集合，楼层负责学生疏散的老师帮助受伤学生迅速撤离教学楼，其他老师检查完各教室后也撤离教学楼。

8、学生撤离到指定区域后，各班班主任立即清点人数，并向区指挥汇报班级人员情况。

六、要领：

1、下楼梯要先下后上，先东边后西边。

2、学生一律要头顶书包或课本，鞠腰快走。

3、楼梯口老师要组织有序，重点防拥挤，防跌倒发生踩踏。

地震逃生技巧

地震逃生动作要领：夹角下避险，身体尽量蜷曲缩小，卧倒或者蹲下，用手或其他物件护住头部。如果没有可抓的固定物或保护头部的物件，则应将头尽量向胸靠拢，闭口，双手交叉放在脖后保护头部和颈部。

地震来了，假如在室内，应迅速关闭电源、燃气，选择空间小的地方躲避，如卫生间、厨房、储藏室等。利用写字台、桌子或者长凳下的空间，或者身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体。

假如在高楼里，远离高层楼的窗户。地震时，高层楼面向马路的那面墙很不稳定，高层楼的窗户更要远离。地震发生时，千万不能使用电梯。

一旦断电，上不来下不去就卡在里面出不来了。万一在搭乘电梯时遇到地震，可将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。

假如在室外，远离建筑区、大树、街灯和电线电缆。不要在石化、煤气等易爆、化学有毒的工厂或设施附近。不要位于明火的下风。

若被困在废墟中：应保持冷静，保存体力。设法把双手从埋压物品中抽出来，尽量挪开脸前、胸前杂物，清除口鼻附近的灰土。敲击管道或墙壁以便救援人员发现你。

地震应急演练实施方案

应急预案指面对突发事件应急管理、指挥、救援计划等，它一般应建立在综合防灾规划上，并且应该明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。你知道关于地震的应急预案吗？以下是我和大家分享的2022地震事故应急预案（精选4篇），以供参考，希望对您有帮助。

? 地震 事故应急预案1

? 为了有效地保证师生的生命与财产安全，减少自然灾害带来的损失，特制定本应急预案：

? 一、紧急疏散原则：

? 指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。

? 二、处置应急事故的组织：

? 学校安全疏散领导小组：

? 组长：沈汉力

? 副组长：林清灿、李雪莲、柯双喜

? 组员：全体教师

? 三、地震临震应急反应：

? （一）紧急避震

? 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。

? 2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

? 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

? 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

? 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

? 6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

? 7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

? （二）紧急疏散：

? 根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：

? 1、拉响警报：学校办公室在地震发生的第一时间拉响警报，听到警报（钟声）后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报（哨声），各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学楼。同时，柯双喜老师负责向120求救；沈汉力校长向上级领导汇报情况。

? 2、组织疏散：

? （1）安全疏散领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

? （2）疏散路线说明：

? a、各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

? b、六（1）、五（1）班从教学楼过连廊往综合楼楼梯下楼直接到操场；

? 四（1）、四（2）班从教学楼过连廊往宿舍楼楼梯下楼直接到操场；

? 三（1）、三（2）班从教学楼左侧楼梯下楼直接到操场；

? 二（1）、二（2）班顺教学楼右侧楼梯下楼直接到操场；

? 一（1）、一（2）、一（3）班直接到操场。

? c、教室内学生疏散指挥人员安排：

? 当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；

? 当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍。

? 上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

? 3、救护摹拟演练：

? （1）救护人员安排

? 由林清灿老师及时联系卫生所卫生员到校内处理伤病员。

? a、不担任教学任务及疏散任务的教师在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

? b、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。

? （2）操作过程

? a、发现学生受伤，所在班科任老师应立即向学校安全工作领导小组报告有关情况。

? b、学校安全工作领导小组接到报告后，立即组织有关人员转移受伤学生至安全地带（操场）。

? c、先由卫生所卫生员进行急救，待120救护车到达后送湖头医院就医。

? 四、疏散要求：

? 1、听到学校发出的警报声后（钟声），教学楼全体师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

? 2、疏散集合地点：按集会位置在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。

? 3、在撤离时给学生讲清楚，地震时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方。震后有秩序的撤离。

? 五、注意事项：

? 1、做到不惊慌、采取就近避险。

? 2、必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。

? 3、遇到灾情，千万不要跳楼。

? 4、当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

? 5、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。

? 6、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

? 7、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

? 8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。

? 六、自救互救：

? 疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。

? 七、灾情速报：

? 灾情速报对象：灾情内容向上级地震部门、中心学校主要领导和分管领导汇报。

? 地震 事故应急预案2

? 为确保在破坏性地震发生时，应急工作高效、有序地进行，最大限度的减轻地震给中心造成的灾害，保障中心财产和宾客员工的生命安全，根据《中华人民共和国防震减灾法》结合我中心实际，特制定本预案：

? 一、地震应急处理领导小组

? 组长：待定（后附办公室电话及个人有效****）

? 执行组长：待定

? 副组长：待定

? 成员：待定

? 发生突发事件时在处理小组组长、执行组长或副组长成员到达之前，由总值班员负责处理。

? 主要职责：负责组织协调、综合处理抗震救灾有关事宜；掌握震情和灾情，随时向上级汇报，向指挥部各工作组通报；筹集、调拨救灾经费和救灾物资；负责处理指挥部的日常事务。

? 二、各组任务与职责

? （一）抢险救灾组（建议主要由工程部、中厨、保安部人员组成）

? 负责人：待定

? 1、迅速集结人员和器材，抢救被埋压人员；

? 2、及时运送重伤员和调配救灾物资；

? 3、震后第一时间迅速关闭、切断输电、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。

? 4、抢修供电、供水、供气等管线和设备，迅速恢复供电、供水、供气主要职责：组织指挥全院师生迅速开展抢险救灾工作，包括抢救被压埋人员；

? 5、保证通信联络设备的畅通，确保能够随时接受和发布信息。

? （二）医疗救护组（建议主要由市场部人员以及懂得医务常识的员工组成）

? 负责人：待定

? 1、准备充足的药品，器械和设备；

? 2、根据领导小组命令，立即进行现场救护；

? 3、根据灾情情况，部署救护力量，妥善安置重伤员。

? （三）治安保卫组（建议主要由保安部人员组成）

? 负责人：待定

? 1、加强单位内治安巡逻、检查，采取有效措施确保中心安全稳定；

? 2、检查各部门的安全措施和消防器材完好、可用情况；

? 3、地震灾害发生后，做好重点要害部位的安全保卫工作；

? 4、维护治安，严防各种破坏活动；

? 5、督促有关部门采取有效的安全防范措施；

? 6、疏导中心交通。

? （四）人员疏散组（建议主要由餐饮部、客房部人员组成）

? 负责人：待定

? 地震 事故应急预案3

? 为了进一步搞好应急工作，使全镇各村、各单位处置地震灾害事件工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，最大限度的保障公民生命财产安全、维护社会稳定，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《河南省地震应急预案》，结合本镇实际，制定本预案。

? 一、地震应急机构体系

? 地震灾害临震发布以后或发生重大地震灾害时，由镇党委、政府全面负责领导、指挥和协调全镇地震应急工作，并成立镇抗震救灾工作领导小组，下设一室10组，即抗震救灾办公室、组织宣传组、治安保卫组、医疗救护防疫组、交通运输组、通讯联络组、供电保障组、生活物资供应组、抢险救灾组、人口疏散组、恢复建设组。

? 1、办公室主要职责

? 办公室主任由镇长担任，各包村领导、包村干部为成员，办公室设在镇党政办公室。

? （1）迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时向市指挥部报告。

? （2）及时传达贯彻各项命令，并督促检查各项命令的落实情况。

? （3）组织现场强余震监视和震情会商，负责震害损失调查和快速评估了解汇总现场救灾进展情况。

? （4）负责对外的联络和接待工作。

? 2、组织宣传组主要职责：

? 组织宣传组组长由党委宣传委员担任，宣传干事和文化站长为成员。

? （1）按照规定进行应急宣传，及时向公众发布震情、灾情等有关信息。

? （2）破坏性地震发生后，在广播上加大宣传力度，动员全镇力量，积极参与抗震救灾工作。

? （3）宣传抗震救灾工作中典型事迹与模范人物，稳定人心，稳定社会秩序，促进救灾工作高效、有序地进行。

? （4）负责地震应急机构体系的人员配置，提出对干部的奖惩及临时任免意见。

? 3、治安保卫组主要职责：

? 治安保卫组组长由分镇纪委书记担任，成员为派出所、司法所、综治办、巡防队成员。办公室设在综治办。

? （1）在地震预报发布后或地震发生后，及时组织与加强领导机关和生命线工程的安全保卫工作。

? （2）当地震发生后，加强灾区的治安管理工作，实施紧急防范措施。

? （3）预防和严厉打击各种犯罪活动，维护社会秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。

? （4）采取有效措施，防止火灾、水灾、易燃易爆、有毒气体等次生灾害的发生和扩大蔓延

? 4、医疗救护防疫组主要职责：

? 医疗救护防疫组长由卫生院院长担任，副组长由文教助理担任。办公室设在镇卫生院。

? （1）在监震应急期间，应储备一定数量的药品及医疗救护器械等，组织好医疗救护队待命。

? （2）地震发生后，应立即奔赴灾区，利用各种医疗设施或建设临时医疗点抢救伤员。

? （3）做好卫生防疫及伤亡人员的抢救、处理及疏散工作。

? （4）及时检查、监测灾区的饮用水源、食品等，采取有效措施，防止控制传染病的爆发流行。

? 5、交通运输组主要职责：

? 交通运输组组长由主管交通的副镇长担任，农机站站长、交管所等单位为成员。

? （1）在临震应急期间，做好运输车辆的准备工作及救灾储备物资、设备的运输工作。

? （2）地震发生后，应尽快组织人员抢修被毁道路、桥梁及有关设施，保证抢险救灾人员，物资运输和灾发的疏散。

? （3）组织、协调、疏散伤病人员。

? 6、通讯联络组主要职责：

? 通讯联络组组长由组织委员担任，电信支局的工作人员为成员，办公室设在镇党建办。

? （1）在临震应急期间，应加强对主要通讯线路的检修及通讯物资的准备工作。

? （2）破坏性地震发生后，应尽快组织人员抢修被损毁的线路及设施，保证救灾通讯畅通无阻。

? 7、供电保障组主要职责：

? 供电保障组组长由农电站站长担任，办公室设在农电站。

? （1）在临震应急期间，要组织力量对主要变电线路进行检修、加固。

? （2）地震发生后，供电站迅速组织抢修队伍，尽快恢复被损坏的线路及设施，确保灾区正常供电。

? 8、生活物资供应组主要职责：

? 生活物资供应组组长由财政所长担任，成员为民政所长及财政所的工作人员，办公室设在镇财政所。

? （1）在临震应急期间，做好应急资金、物资、食品的储备工作。

? （2）地震发生后，迅速组织队伍，按照镇统一部署，调动粮食、食品与物资，保证灾区生活必需品的供应。

? （3）做好应急救济款的发放工作。

? （4）积极组织灾区的转移、安置与恢复重建工作。

? 9、抢险救灾组主要职责：

? 抢险救灾组组长由镇武装部长担任，副组长由武装干事担任，各村民兵连长为成员，办公室设在镇人武部办公室。

? （1）在临震应急期间，应组织抢险救灾队伍积极开展救灾技术训练，掌握抢险救灾技术。

? （2）破坏性地震发生后，应迅速组织队伍奔赴灾区，抢救被压埋人员，并协助有关部门进行工程抢险。

? （3）严密监视灾区火灾、易燃、易爆、有毒气体等次生灾害的发生，出现异常情况时，应迅速组织抢救队抢救人员和物资，并采取有效措施，防止次生灾害的扩大蔓延。

? 10、人口疏散组主要职责：

? 人口疏散组组长由人大主席担任，成员：各村党支部书记、学校校长、团委书记、妇联主任。

? （1）在临震应急期间，应组织群众进行有秩序的疏散，特别要注意做好妇女、儿童及老、弱、病、残人员的疏散安置工作。

? （2）地震发生后，迅速设置避难场所和救灾物资供应点。

? （3）配合搞好灾民的转移和安置工作，稳定社会秩序。

? 11、恢复建设组主要职责：

? 恢复建设组组长由抓城建的副镇长担任。

? （1）迅速组织人员深入灾区，普查房屋等建筑物的毁损情况。

? （2）提出重建计划，并报镇政府。

? （3）积极争取外援和筹措资金。

? 二、一般破坏性地震的应急反应

? 一般破坏性地震是指造成人员伤亡10人以内，直接经济损失在1亿元以下的地震，向市抗震救灾指挥部报告灾情。各村在半小时内向镇汇报灾情，之后每隔一小时汇报一次，镇每隔一小时向指挥部汇报灾情。

? 三、中等级严重破坏性地震应急反应

? 造成人员死亡20人以内，直接经济损失在1亿元以上、5亿元以下的地震为中等破坏性地震；造成人员死亡20人以上，直接经济损失在5亿元以上的地震，或者发生大于6.5级地震的为严重破坏性地震。中等或严重破坏性地震发生后，各工作组成员迅速到位，按照抗震救灾领导小组的统一部署和职责开展救灾工作，并迅速向市政府及市抗震救灾指挥部报告灾情。

? 四、临震应急反应

? （一）、防震救灾工作领导小组召开紧急会议，研究布置应急准备工作。

? （二）各工作组立即行动起来，确保通讯畅通，集结抢险救灾队伍，随时准备工作。

? （三）积极储备救灾资金、物资和食品。

? （四）保证供电的通畅。

? （五）加强全乡的保卫工作，预防和严厉打击各种犯罪活动，维护社会稳定。

? 五、其他地震事件的处置

? （一）有感地震应急

? 有感地震是指人民感觉到的，但未直接造成人员伤亡及显著财产损失的地震。有感地震发生后，应立即启动地震应急预案程序开展地震应急工作，并将紧急情况及时报镇抗震救灾指挥部。

? （二）平息地震谣言

? 当出现地震谣言并对社会正常生产生活秩序造成影响时，应派出工作人员调查谣言起因，做好宣传工作，平息地震谣言。

? 六、其他事项

? 本预案由镇政府按照有关规定制定、发布，报镇抗震救灾指挥部办公室备案。为了适应地震灾害事件，应急对策的不断完善和地震应急机构的调整，需及时对预案进行修订，预案的更新期限为5年，期间因人事变动职责由新人员自动接替。

? 地震 事故应急预案4

? 一、演练目的：

? 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

? 二、演练安排：

? 1、参加对象：全体师生

? 2、演练时间：周四上午10：10?10：30

? 3、地点：各班教室及操场

? 4、演练内容：

? 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

? 5、警报信号：

? 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

? 防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

? 地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

? 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

? 地震警报解除讯号：钟声。

? 三、演练步骤：

? 演练活动基本程序：

? 1、防震减灾知识教育（10分钟）

? 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

? 2、地震避险（1分钟）

? 当演练总指挥发出?地震了?的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

? 3、应急疏散（3分钟）

? 当演练总指挥发出?紧急疏散?的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

? 4、演练总结（6分钟）

? 当演练总指挥发出?地震结束?的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的地震应急演练实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　地震应急演练实施方案 篇1

　一、演习时间、参加人数、地点、内容

　时间：20XX年4月22日 9：30——10：30

　人数：全体幼儿和教职工

　地点：幼儿园内

　内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散

　二、演习领导小组及应急小组成员

　组 长：林青

　副组长：陈惠云

　组 员：各班班主任及配班教师

　三、准备工作

　1、准备警报声；

　2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

　3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

　4、幼儿园楼道安全疏散示意图

　5、灭火器、湿毛巾每人一份

　四、疏散原则

　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

　五、演练的具体操作程序

　1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离。

　要求：

　(1)听到火警后各班老师迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

　(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。

　不许漏下一名幼儿。

　(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

　2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

　3、集中大操场

　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队

　4、演习结束

　地震应急演练实施方案 篇2

　一、演练目的

　通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　二、演练安排

　1、内容：

　(1)应急避震演练

　(2)紧急疏散演练

　2、对象：全体幼儿。

　3、时间：20xx年5月12日(周四) 上午9：10。

　三、演练准备

　1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　四、演练要求

　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　3、按规定线路疏散，不得串线。

　五、组织机构

　(1)领导小组：

　组 长：xx

　副组长：xx

　成 员：全体教职员工

　信号员：xx

　(2)教室室内指导组职责：

　①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　(3)疏散线路沿线工作组

　幼儿园大楼职责：

　①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。

　②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

　(4)拍照：xx

　(5)救护：xx xx xx xx (地点：体育场中央)

　六、演练程序

　(一)启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，xx幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　请各班班主任重申演练程序和演练要求。

　(5分钟)

　(二)教室内应急避震演练

　1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。

　2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。

　演练时间为1分钟。

　3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)有无障碍物。

　4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

　5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。

　6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　(三)紧急疏散演练

　1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

　2、各班演练撤离路线如下：

　大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

　中二班、、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。

　3、5—10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。

　4、进行室外应急避震演练(两次)。

　5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

　七、演练注意事项：

　1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。

　2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

　3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

　4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。

　5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。

　6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　7、演练期间，任何教职工不得离校。

　8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　八、演练总结

　1、请领导小组组长赵园长总结讲话。

　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

　xx幼儿园

　20XX年5月12日

　教室内应急避震检查指导小组分配表

　一楼：xx

　二楼：xx

　紧急疏散小组站位分配表

　一楼：xx负责一号疏散安全通道。

　二楼：黄慧玲负责二号疏散安全通道。

　幼儿园门前公路：赵隆宝、肖长芬负责幼儿园门口至运动场门口的安全通道。

　班级小组长、班级老师负责沿途跟随至最后一名幼儿逃离，保证幼儿安全疏散到安全地带。

　及时清点幼儿人数并汇报伤情，结束演练按要求返回班级。

　地震应急演练实施方案 篇3

　为纪念“汶川大地震二周年和防灾减灾日一周年”，进一步提高全校师生的防震减灾意识，更好地展示平师附小学生等弱势群体的防震减灾工作成果，特安排学校进行地震应急模拟演练。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：

　一、演练机构设置

　按照《平师附小破坏性地震应急预案》中地震应急机构安排，成立演练指挥部，成员如下：

　总指挥：陆忠民（校长）

　指挥：顾巧英、倪培培、孙国宾

　指挥部下设3个小组：

　1．疏散组

　组长：朱建平

　组员：各年级办公室主任及各班班主任和部分教师。

　职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

　2．医疗救助组

　组长：孙国宾

　组员：崔晓云、各科任教师。

　职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治

　后送往就近医院进行救治。

　3．安全保障组

　组长：林常青

　组员：后勤老师及体育教师

　职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

　4．摄影组：周云

　二、应急演练程序

　疏散演练：一、四年级师生从教学楼分别疏散到前后操场。

　三、地震疏散模拟演练路线

　1．底楼一年级四个班级往前操场空地。一（1）一（2）依次从东侧往校门口疏散，一（4）从西侧经小路往校门口疏散，一（3）根据情况往东或往西侧疏散。

　2．三楼的四（1）、四（2）两个班从三楼向东至东梯下来经厕所走廊往后操场。

　3．四楼的四（3）、四（4）两个班从西梯下来向北经过后花园至后操场。

　4．其他各班待疏散完毕后再集中后操场。

　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

　四、演练启动方式

　演练开始启动方式：听打雷声为信号。接着听总指挥的口令。

　五、疏散演练安排

　疏散任务由疏散组负责。

　1．打雷声响后，意为此时感知地震发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。疏散组人员应及时赶到现场指定地点。

　2．第二次打雷声响后，学生头顶书本开始疏散。班主任和疏散组人员组织疏散学生以防出现混乱。

　负责楼内疏散的老师位置安排如下：

　一楼：一年级各班疏散有各班主任负责。

　一楼：西楼梯口：杨志强 东梯：刘畏军

　二楼：西楼梯口：陆 喜 东梯：任敏健

　三楼：西楼梯口：唐建祥 东梯：张扬

　四楼：西楼梯口：程佳彦 东梯：过全新

　现场老师可根据实际情况调整疏散顺序。

　3．场内巡视：各楼梯口的老师检察教室。各班主任清点人数后向办公室主任报告人数，再由各办公室主任向总挥校长报告人数。

　4．教室内学生疏散安排如下：

　每班分两路纵队从正门出下楼梯。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

　地震应急演练实施方案 篇4

　一、充分认识地震应急演练的重要性

　地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害。汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失，给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟。坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练，对于提升应对地震的反应能力和处置能力，提高广大干部群众的自救互救能力，减少地震等灾害造成的损失，保护人民群众生命财产安全，具有十分重要的'意义。

　二、演练内容

　XX社区也以县人防办警报为信号，组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练。

　三、演练时间

　2012年5月11日9时00分，举行地震紧急避险和应急疏散演练。

　四、参加范围

　XX社区的干部、XX花园的居民、消防人员以及小区物业人员。

　五、演练安排

　（一）演练信号。社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号。

　（二）演练准备。

　1、防空警报鸣放公告。为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌，保持社区正常的生活和工作秩序，维护社区安定。XX社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》，张贴与XX花园小区门口，努力使警报鸣放工作家喻户晓，人人皆知。

　2、成立演练领导小组。社区成立地震应急演练小组，强化组织机构，明确职责，确保演练安全、有序进行。

　3、确定疏散场地、线路图。选择XX花园的小广场，此处空旷开阔、远离建筑物，并按人员所在的位置绘制行动路线，将行动路线细心讲解给全体成员，让大家熟知路线图。

　4、疏散顺序：按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤。

　（三）加强宣传教育。社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育，确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位参加人员明确疏散路线，做好演练充分准备。

　六、演练程序

　（一）疏散演练。总指挥下达演习开始命令，县人防办启动防空警报（连续鸣放3分钟），听到防空警报后，社区

　书记指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推挤、踩踏。

　（二）清点人数。全体人员疏散到目的地后，由社区负责人整合队伍，清点人数，并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况。

　七、演练要求

　1、加强领导，强化责任。为确保本次演练活动顺利开展，成立以社区书记为领导，其他社区干部为成员的领导小组，负责本次演练活动的组织、协调工作。

　2、正面引导，强化宣传。这次地震应急演练是对各部门（单位）快速反应能力、组织协调能力、自救互救能力的一次检验，也是贯彻落实科学发展观的集中体现。各部门（单位）要做好正面宣传教育，正确引导群众，避免发生地震误传。

　3、听从指挥，确保安全。各参演单位听从指挥，按各自确定的疏散通道、疏散路线快速、有序地撤离，做好演练各环节之间的衔接，特别是疏散指令的衔接，确保疏散有序，防止发生人为事故。

　XX社区居委会

　20xx年5月14日

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