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青少年科普教育的重要性不言而喻。不仅有利于提升青少年的科学素养,而且,对于他们的身心健康成长也有重要意义。比如,科普教育有助于开发他们的智力,启迪他们的智慧,提高他们观察事物、了解社会、分析问题的能力。而且,科学教育是基础教育的一个重要方面。
值得注意的是,如今,很多课外培训机构也主打模型制作、编程、电脑动画等科技类课程,有些还将考证、参赛、获奖等目标摆在台面上。比如,有的科普培训机构的教育方案显示,四年级的孩子可以学习一项参加“奥林匹克竞赛”的课程,如果取得名次拿到证书,对于孩子未来的小升初甚至是高考都有帮助。如此之下,难免会让科普教育充斥了功利性。
事实上,正如专家所表示,推进青少年科普教育的目的,不是造就出新的科学家,而是将青少年原本具有的科学素质给唤醒。这也就意味着,青少年科普不应该将功利性放在首位,而是应将着力点放在培养孩子的兴趣爱好、综合能力以及思维方式等方面。将考证、参赛、获奖等目标,用于青少年科普教育,显然欠妥,不利于青少年的身心健康成长。
青少年科普教育当祛除功利性。相关培训机构需要正本清源,科普培训机构推出的参加竞赛项目,显然背离了科普教育初心。对此,一方面需要政府相关职能部门多些正向引导,对涉嫌虚假宣传的机构,应加大依法惩治力度;另一方面,也需要行业加强自律,担负起社会责任,不能只千方百计在孩子身上套钱。
另外,也要在规范各类竞赛上着力。据专家表示,类似于编程等科技类竞赛的证书或名次,目前是否对升学有帮助还不确定,有些商家甚至打出高考加分等广告,存在言过其实的可能。因此,对各类竞赛当进行有效规范,规避给青少年带来不良影响。对于培训机构打出的“对升学有帮助”的广告,也应强化监管执法,杜绝虚假宣传扰乱市场。
最后,家长也应保持平常心。应认识到,将科普教育功利化,其实忽略了孩子成长中最重要的东西。对于一些培训机构的宣传及竞赛,应理智对待。当然,不容忽视的是,面对个别线上青少年科普教育项目爆红网络,家长对其中的内容也有必要加强甄别,要真正立足于激发起孩子的兴趣参与,而非其他功利目的,进而引导孩子们爱上真正的科学,真正爱上科学,助力他们健康成长。
现场知识竞赛的流程是怎样的
知识竞赛有很多的。例如:
1.信息安全知识竞赛
2.课外学术科技作品竞赛
3.创业知识竞赛
4.物理实验竞赛
5.电子设计竞赛。以后为研发软件做准备。
6.机械创新设计竞赛
7.数学建模竞赛
8.英语竞赛。以后为出国做准备。
9.自然与知识竞赛
10.力学竞赛
11.网络安全竞赛
12.创业大赛。以后当老板打下基础。
13.维权大赛
14.环保竞赛
15.PPT设计竞赛
16.消防安全竞赛
17.廉洁知识竞赛。以后从政需要。
18.心里健康竞赛
19.科普竞赛
20.禁毒大赛
地方的大赛和全国性的大赛有时会调整。
全国农民科学素质网络知识竞赛表彰前多少名
每个单位知识竞赛想法均不一样,流程也就不同了,这里我介绍一场我们承办的中石化的党建知识竞赛的流程,供大家参考。
本次竞赛采用天纵知识竞赛软件网络版高级版,每个代表队可以在自己的客户端电脑上答题。竞赛环节包括以下:
志在必得为必答题:
l 必得有3轮,每轮8题,共24题;每题10分,答对加10分,答错不扣分。
l 第一轮由各代表队的第一号选手首先回答,第二轮由各代表队第二号选手回答,第三轮由各代表队第三号选手回答,其它队员不得代为作答或补答,也不能进行任何提示,否则不得分。
l 时间不得超过30秒,违者视作答错。
奋勇争先为抢答题:
l 抢答题共24道。每题10分,答对加10分,回答错误、不完全、超时扣10分。
l 主持人念完题说预备后,屏幕倒数3秒后,各代表队方可按键盘上空格键或回车键进行抢答,否则视为犯规,扣代表队10分;每题答题时间不得超过30秒。
争分夺秒为快速答题:
l 由选手从8组题目中任选一组回答,答题时间为1分钟,其中包括主持人问题时间。每题分值为10分。在规定时间内,选手回答12道问题并回答正确得满分。
l 每队的三位选手可以轮流快速回答。
合力推进为各方阵队答题
l 合力推进共有8组题,每组有3题,答对1题加10分,答错不扣分。
l 由各方阵队按1-8号顺序自选8组题目中任一组回答。
极速登峰为风险题:
l 风险题分为10分、20分、30分三类,各代表队可视自身积分自由选题或弃选,答题时间分别为30秒、60秒、90秒。
l 各代表队按1-8号顺序统一在风险题比赛开始后选题,题目一经选定便不得更改,已选过的风险题后选的代表队不得重选,答对加相应分数,答错扣相应分数。
l 各代表队首先选择分值,然后在相应分值内选择题号;代表队可在讨论后,选派一名选手作答,另一选手可在规定时间内补充。 答对加相应分数,答错扣相应分数。
附加赛规则:
l 风险题比赛结束后,如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时,积分相等的代表队进行附加赛。
l 附加赛题型为抢答题,规则同前,答对一题加1分。
l 若两队进行附加赛,加赛3题;若三队进行附加赛,加赛5题;若四队进行附加赛,加赛7题;依此类推,直到决出名次为止。
赏析:
1、规则设计象**一样,从低潮向高潮不断发展,特别是到了最后的争分夺秒和风险题,现场气氛一步一步推高。同时兼顾了现场观众(设计了“合力推进”这一观众答题环节。如果条件许可,可以在此环节对答对的观众发一些小礼品),让观众参与其中。
2、题目一步一步变难,开始的必答题较简单,每人都要回答,基本是送分题,为选手热身之用。每个队都能加分,这样就不会一开始就冷场。也以轻松的节奏进入竞赛,缓和了竞赛开始时的紧张气氛,让选手能很好地进入以后的竞赛。后面的风险题随着分值的增加,不断变难。这样才可将各队分值差别拉开。
3、题目数量控制在200道左右,时间控制在2个小时左右,这样不是太长的时间不致让选手和观众感觉太累。不是太短也不会让观众觉得意犹未尽,草草收场。
4、考虑周全,为了防止竞赛完后有的队分数相同,增加了附加竞赛,以在相同成绩的队中再分出胜负。抢答题开始时,用一道题做一下抢答键盘的测试,以障显竞赛公平性。
前1000名。由全国农民科学素质网络知识竞赛农民科学素质行动协调小组主办,中国科协农村专业技术服务中心、中国农村专业技术协会、中国互联网协会网络科普联盟、中国科协信息中心、中国农学会、中国知网承办的第一届“全国农民科学素质网络竞赛”活动在全国启动。在全国农民科学素质网络知识竞赛表彰公告中显示,奖励前1000名为优秀个人,因此全国农民科学素质网络知识竞赛表彰前1000名,用户可以在全国农民科学素质网络知识竞赛表彰公告中自行查看。
关于“青少年科普的重要性”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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